eduPLEmooc: Actividad final: Unidad 2: De docentes conectados a docentes en-red(ados)

En la siguiente entrada se explicaban las tareas que había que realizar en esta segunda unidad del curso y como habrás podido comprobar me faltaba la realización de la presentación analizando una cuenta de twitter. Los pasos a seguir para la realización de esta actividad eran:

FASE 1: Búsqueda de una cuenta activa de twitter de algún docente u organización educativa

FASE 2: Análisis de la participación el a Red, esto es, uso del canal, tipo de información compartida, intensidad y frecuencia de la participación, tipo de conversaciones establecidas… Esta parte me ha recordado al análisis DAFO (Debilidades, Amenazas,Fortalezas y Oportunidades) que realizamos para el máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital.

FASE 3: Una vez analizada toda la información y sacado las conclusiones es el momento de recoger todo en una presentación realizada con Google Drive intentando responder a la siguiente pregunta ‘¿Qué tipo de cuestiones debo tener en cuenta en Twitter para desarrollar una buena Red de Aprendizaje?’Para ello, será necesario que cambies la configuración de visibilidad del documento y ponerlo como “Público en la Web”

FASE 4: Por último deberás adjuntar la presentación en la Actividad P2P de la plataforma. Deberás enviar tu documento antes de poder evaluar a tus compañeros.

El PRODUCTO FINAL de esta unidad será un nuevo artículo en el blog donde debes incluir la presentación anterior.

Por lo tanto aquí adjunto mi presentación analizando la cuenta de twitter de @juanjoberja.

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