Diario Escenarios Virtuales (VII)

35.- Recta final (11-02-2013)

Poco a poco, comienzo a descargarme de los trabajos finales. Terminados los ensayos de Educación y Comunicación y de PSC puedo afrontar con mayor tranquilidad estos últimos días de cuatrimestre.

Pero aún me quedan por comenzar y terminar el ensayo de Escenarios en el cual estoy un poco perdida, a ver si viene la inspiración y cojo un tema que sea interesante y que más o menos domine y me pongo a escribir. La semana que viene tenemos el “examen” de EyT así que toca recopilar todo el material y volver a echarle un vistazo para tener así la información localizada y no perder tiempo buscando entre libros, textos y demás.

De todas maneras, se nota que el grupo de alumnos estamos dedicados a los ensayos ya que apenas hay aportaciones en los foros. Se hace raro meterse a aLF y no ver 4565084 mensajes en cada una de las asignaturas (sí, es un número un poco exagerado pero la sensación que me producía era equivalente a ese número) y la verdad es una lástima ya que el foro de megaupload podía haber dado mucho más de sí 😦

Por si fuera poco todo el jaleo que tenemos con el máster, mañana comienzo un curso de los que oferta UNED COMA, TICs para enseñar y aprender, a ver qué tal se da 🙂

34.- Ensayo pa’arriba ensayo pa’abajo (8-02-2013)

Creo que así nos encontramos todos los que estamos cursando el máster. Con los seminarios ya acabados, toca ponerse manos a la obra, buscar bibliografía, información, webgrafía, definir los temas y a ponerse a escribir.

De momento, el ensayo de Educación y Comunicación, puedo decir que lo tengo terminado y tengo bastante encarrilado el de PSC. A ver si lo consigo terminar durante el fin de semana y puedo ponerme con las demás cosas pendientes, entre ellas, terminar la recensión, mejorar la reflexión de la entrevista y darle caña a la propuesta de Escenarios.

Los profesores de esta asignatura, nos ha dado total libertad para la elaboración del ensayo. He pensado en utilizar un entorno blog, en este caso, wordpress por ser el que mejor manejo y convertirlo en un escenario virtual de aprendizaje, ¿de qué? Pues de baloncesto y, ¿cómo? Aprovechando las herramientas que ofrece este gestor de incorporar contenido multimedia y utilizando otras específicas como puede ser basketball playbook (generador de jugadas) y utilizando vídeos y videojuegos para enseñar las reglas de este deporte.

Parece que la idea no ha cuajado… Le tengo que dar un par de vueltas y ver de qué manera encarrilo este trabajo final…

33.- ¡¡La conferencia funcionó!! (6-02-2013)

Anoche estuvimos reunidos en grupo y siguiendo las indicaciones de Sara Tejera, creamos nuestro propio espacio de trabajo dentro de aLF. La verdad, es que todos íbamos un poco con miedo, sabiendo las limitaciones y los problemas que da la herramienta de la webconferencia al ser demasiados con los micros y las cámaras online. Así que en el momento en que vimos que comenzaba a fallar cerramos los micros y fue Juanjo, nuestro hombretón, el que llevaba la voz cantante dando el turno de palabra a quien lo deseara, bueno, en realidad en el momento en que queríamos hablar actívabamos el micro y hablábamos de una manera ordenada y democrática.

Nos costó un poco entrar en la dinámica de la plataforma al ser prácticamente desconocida para todos con los roles de administrador, pero una vez familiarizados, fue bastante fácil. Nos decidimos por presentar las herramientas de calendario, planificación, guía de estudio, foros, chat, documentos y webconferencia porque por experiencia son las que más utilidad y uso damos los alumnos.

Además, en la parte de documentos, hemos subido cuatro archivos, análisis alf, herramientas alf, la autoevaluación grupal y el siguiente vídeo:

Antes de la conferencia grupal, estuvimos en un chat con Sara Osuna y Marga mucho más relajados y distendidos que los anteriores, cosa que agradecí. Estuvimos hablando del ensayo y de la temática del mismo. Nos ha dejado libertad total para hacerlo de manera más práctica siempre y cuando tenga que ver con la teoría dada. 10 folios aproximadamente a interlineado 1,5. Tengo pensado hacer un escenario virtual utilizando wordpress, propondré la idea a los docentes y a ver si me dan el apto (espero que sí :)).

32.- Acabando trabajos (1-02-2013)

Anoche, tuvimos una conferencia con Sara Tejera en la que nos felicitó por el trabajo realizado en la wiki, nos repitió varias veces una frase que decía: “se nota que sois un grupo que trabaja a gusto y ahí tenéis los resultados”. La verdad es que en un máster y más con estas características (online y a distancia) es necesario crear un buen clima de trabajo y sobre todo afectivo para que todo vaya sobre ruedas. No exagero si al día entre unas cosas y otras nos mandamos unos 10-15 correos hablando de los trabajos grupales, resolviendo dudas, proponiendo ideas, sugiriendo herramientas, materiales, todo aquello que sirva para echarnos una mano, mejorar y sobre todo colaborar.

En cuanto a la conferencia, además de darnos la enhorabuena, nos dijo que estableciéramos cada uno un subgrupo dentro del subgrupo del grupo general del máster (menudo trabalenguas) y que estableciéramos las bases para dejar aLF preparada para impartir docencia, es decir, seleccionar y justificar la elección de esas herramientas (foros, chat, conferencias…) sin aportar contenido o como a mí me gusta decir “cacharrear”. Además debemos realizar la autoevaluación desde dos puntos de vista, a nivel individual explicando cuáles han sido las aportaciones y a nivel grupal cómo hemos debatido, cómo hemos trabajado… También hablamos del ensayo pero de manera más superficial, imagino que en el chat de esta semana aclararán las dudas en cuanto al contenido, formato y demás.

Por lo demás, estamos ya en la recta final, noto que me faltan horas en el día y que no llego… Menos mal que esta semana he avanzado bastante y he ido cerrando tareas pendientes, a ver si puedo aguantar el ritmo y para la próxima semana acabo otro ensayo y la recensión de Sennett.

P.D: El enlace para la wiki es el siguiente: http://escenariosvirtualesuned.pbworks.com 

Esto no se para…

31.- Pánico máximo (29-01-2013)

Eso es lo que me ha pasado hace un ratito. Como complemento a los marcos teóricos del máster hay que realizar para cada una de las asignaturas un ensayo. Estoy trabajando en el de Educación y Comunicación en el Ciberespacio porque es el que más bibliografía y webgrafía estoy utilizando y además, éste me va a servir para realizar el de PSC (Principios de la Sociedad del Conocimiento).

Estaba cacharreando con word porque quiero darle al índice valores de hipervínculos cuando, de repente, al seleccionar la opción me ha saltado el cuadro de texto de error diciendo que el programa se tenía que cerrar y así ha sido, sin ninguna posibilidad de guardar. Vuelvo a abrir el documento con la esperanza de que word haya guardado el documento con la selección que aparece en la parte izquierda pero no, leo el texto y me doy cuenta de que todo el trabajo hecho durante la mañana no ha sido guardado…

He entrado literalmente en pánico ya no solo por tener que volver a repetirlo sino por volver a buscar la información tanto en libros como en webs. Como una loca me he puesto a buscar cómo poder recuperar el documento pero google no me daba la solución o por lo menos una solución que no fuera el recuperar el archivo con un programa (sí, soy bastante reacia a descargarme programas de este tipo) pero se me ha ocurrido probar en microsoft y ¡tachán! Solución encontrada.

Es un poco liosa, pero efectiva. Gracias a dios que la opción de autoguardar en office está marcada por defecto y he conseguido una copia reciente del documento sin haber perdido demasiada información.

Por aquí te dejo el enlace por si alguna vez te ocurre. Yo por si las moscas ya me lo he marcado como favorito.

http://answers.microsoft.com/es-es/office/forum/office_2003-word/c%C3%B3mo-recuperar-un-archivo-de-word-tras-un/21aac557-625e-49c5-971a-9d7e7d81258f?msgId=ce83d525-bbf6-4e05-ad56-f2fb2cfae550

En cuanto a la asignatura terminada ya la wiki, el jueves, tras haber realizado una encuesta en doodle,  nos reunimos con Sara Tejera para seguir avanzando en el trabajo.

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